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读《岁月如歌》有感

于漪是著名的教育家、语文特级教师。

近日，我读了她的著作《岁月如歌》，得益非浅。于漪在书中向我们讲述了儿时求学的艰辛与欢乐，表达了对自己老师的怀念与崇敬，讲述了从刚上讲台的紧张与困难，到怎样把握课堂教学的主宰，书中也不乏倾诉一名特级教师的甘苦，当校长管理学校的感悟，以及担任人大代表多年殚尽竭虑为振兴教育和提高教师地位待遇陈言献策的心声。翻阅这本著作，我们能感受到于漪一生从教，不管是担任任课教师，还是担任班主任，始终对学生满腔热情满腔爱，她叙述的一个个亲历的故事，一件件感人的事例，让我们真切地体会到于漪老师一贯提倡教书育人，并且身体力行，书中有她从教50年的经验与体会的总结，有她对学校培养学生、教师成长的真知灼见。

可以说《岁月如歌》写了于老师执教生涯的悲欢和酸甜，写了于老师的成败与得失。也教了我们老师怎么立志立德，教了我们老师怎样为人师表，教了年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采。于老师把平凡的执教生涯演绎成崇高的事业信念，在润物细无声的育人工程中，用心精雕细琢每个细节，用自己的心血去教育下一代。

她的敬业爱业精神，她的孜孜以求、从不倦怠工作的激情，深深的激励了我。书中细腻生动的文字和难忘感人的故事让我感触良多。

“做一辈子教师，一辈子学做教师！”，这是我阅读了《岁月如歌》最拨动我心弦的一句话，这句话最好的说明了于漪老师对教育事业的强烈的责任感和执着的追求。于漪老师认为“教师的责任大于天”，“一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来”，所以教师的追求应该永无止境。

于漪老师一切为了民族，为了一切的学生。于漪对国家和民族的热爱，对教育事业的热爱，深深地打动了我。除此之外，更多的是他的钦佩。“让课堂生活产生持久的魅力，首先在于教师对生活有执著的追求，在课堂中倾注自己的爱。

”我也曾不懈追求，期望课堂成为师生共同的舞台，展露才能，交流思想，产生学***究的热情。然而，由于惯性的存在，人们总是缺乏持续的热情，总是因为种种原因而放

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一首歌一个故事；一首歌一段岁月；一首歌一次感动。我们的生活时刻飘荡着起伏的旋律和惆怅的音符。我们在音乐中成长，在歌声中回忆。我的遐思随着这些歌儿飞扬，飞过千山，飞过万水，飞回童年。飞到了那个至真至纯的年代。

童年，学校就在村庄的对面。每当夕阳西下时，当乡村的田野浮起淡淡轻雾时，当学校的钤声在一天中最后一次响起时。尽情漫步在乡村所特有的泥泞小路上，青草与泥土散发着蜀西农村所特有的香味。哼着这首《乡间小路》清风、炊烟、好像被歌儿所控制，朵朵白云也拉着彩霞轻轻的迈出婀娜的舞姿。小鸟在嫩黄的树枝上啾唧。或许它们正在伴我歌唱。这时我的思绪不知飘到哪里去了。也许正如歌中所唱，就任思绪在晚风中飞扬吧！。

若是学校放假我就常常会和小伙伴们到小溪边捉鱼，当时最高兴的事要数捉到一种亮晶晶的小鱼儿。因为它们的眼晴一闪一闪的所以我们给这些鱼儿取了一个很好听的名字，叫亮眼晴。它们的双眼就像碧天里的星星一样晶莹碧透。在夜晚格外闪耀，分外好看。如同为我在浓浓的深夜点了一盏明亮的灯。我将它们放在一个小玻璃瓶子里仔细端详。让它们陪我度过这寂静的夜；叫它们伴我进入温馨的梦想。次日清晨我发现这些小精灵圆圆的眼里好像布满了丝丝泪滴。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊难道是它们想家了吗？我恋恋不舍的把这些小精灵放回淙淙的溪流。瞬息间他们又恢复了先前的活泼与自由。

是啊，还有什么地方比这更让它们快乐的呢？就让它们在大自然这如真如幻般的清清水波里尽情的翱游吧！

后来，我也时常去小溪边捉鱼，我会把他们轻轻的放在手里细细端详。然后又把它们送回绿波中。看着这些小精灵在碧水中悠然的飘游就如同孩提时的我在如梦的时光中荡着秋千一样欢畅。记得有一次一只小家伙缓缓游到我身边迟迟不肯离去，接着在我脚趾上轻轻一吻。又游向别处了。或许，就是先前我放回小溪中的那些小精灵吧！原来它们和人一样也懂得感情。

似水流年，弹指间岁月飘流。如今由于工作的忙碌我很少再去小溪边，也没有再见到那一群可爱的小精灵。我只愿乘着音乐的翅膀回到那纤纤年华。再看一看昔日的小溪，听一听鸟儿的啾唧。

又是一个九月。

清晨起床的

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“有一种爱，伟大而平凡，如润物春雨，似拂面和风；有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。”这就是母爱，永远都不求回报，永远都无私地付出。

记得那时我还是一位二年级的小学生。有一次，妈妈得了重感冒，躺在床上，脸色腊黄腊黄。我不安地问妈妈：“妈妈，你没事吗？要不要去医院看看？”妈妈笑笑说：“好孩子，妈妈没事，快去上学去吧。今天可能要下大雨，记得带上雨伞哦。”“天气那么好，怎么会呢。”说完，我便匆匆跑出了家门。

果然，到了放晚学的时候，天空突然乌云滚滚，下起了暴雨。同学们陆续被自己的家长接走了，教室里只剩下我孤零零的一个人。这可怎么办呢？妈妈生病在家，爸爸又出差去了。看来我是回不了家啦。“昀昀，妈妈来接你了。”正在我胡思乱想的时候，门口传来了一个虚弱的声音。啊，是妈妈。只见妈妈穿着雨衣，手里拿着一把伞。在雨中，妈妈艰难地向我走来。

“妈妈，你怎么来了？”我问妈妈。

“哦，我看你早上没带伞，怕你着急，就打车来接你了。”我抬着看了看妈妈，妈妈的嘴唇苍白，脸色比早晨更?鱼俱病ｎ业男睦锊唤徽蟮ｐ摹！昂昧耍熳甙桑甭杪璋延暌峦蚜讼吕矗谖疑砩希约捍蚩?

一路上，我和妈妈都没说话。我想可能妈妈太累了吧。不过，妈妈却始终关注着我。看到我的头发被雨淋湿了，妈妈把自己的伞戴在我的头上，自己的身子却大半被雨淋湿了。我想要把伞拿过去一些，妈妈却固执地用眼神告诉我：“不可以！”

到家后，妈妈因为淋雨，晚上突然发烧了。看着妈妈无力地躺在床上，我的心被深深地刺痛了。

妈妈，让女儿轻声的对您说声：节日快乐！您的爱，一直温暖着女儿的心。您的`爱，让我感动一生。

世界上的一切光荣和骄傲，都来自与母亲。

题记

意大利作家但丁曾说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。妈妈，您的爱像一串串音符，一直伴随着我童年的梦。您那种无私奉献的爱一直让我终生难忘。在这里女儿对您说：辛苦了！您经常无微不至的关心我，让我身在福中不知福。直到一件事让我懂得了母爱的伟大。

那是一个寒冷呼啸的冬天。北风猛烈地吹树木。我要去学校上课。因

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你看，那时候我才那么小

又是一个三月，在淡绿色的季节里树枝也悄悄探出新芽，淡绿色的风拂过天空。好像是一眨眼，那么多日子就过去了。

一家人坐在一起的时间是最幸福的。那天晚上，母亲正和姐姐翻着相册，还不时发出谈话声和笑声，妹妹和弟弟好奇地走过去一起看，我慢慢也被吸引过去了。

嘿，这是谁？弟弟问。

这是你姐，她那时候才4岁，留的是短发。那天她坐在玩具车上在玩，笑得好开心，我就给拍下来了母亲笑着说。

那这个是我吗？弟弟又问。

这个是你哥，那时候他出生刚几个月，白白胖胖的，坐在脸盆上，你姐在拽他玩，他又不肯给她拽，气得脸都红了，也真是可爱，就给顺手拍下来了。母亲笑了。

原来有这事，我都不记得了。我说。

你还小怎么记得住。母亲说。你看看这张，你们姐弟妹三人一起拍的，都穿着新衣服，高兴得还在那里跳呢，让你们站着好好拍照不听，好不容易才拍到的呢。

怎么没有我？弟弟撒娇地问着。

你那时候还没出生啊。母亲回答说。有了，你3岁的照片，可爱吧？现在一晃都长这么大了。

母亲好像越说越来劲：你姐小时候好调皮又好机灵，你看这张，她看我听电话，自己也想试试，拿着听筒，又没拨号，在那儿等了好久没动，还抱怨怎么没人跟她说话；你再看这张，剪了个男孩子的头发，穿着背心，学着大人抽烟，没有烟就用手比划，还咯咯地笑；你再看这张

说着说着，我仿佛瞧见母亲渐渐变红的眼眶在闪动；我又仿佛看见母亲额头上多了几条皱纹，黑发中仿佛夹杂着几根白发，就好像森林中的野草，无声无息地生长，待人察觉后已经吓人一跳了。我看见照片中的母亲很年轻很漂亮。

母亲大概是想起了从前。

十多年的光阴像风一般，弹指间就飘走了。一张一张地翻过，大家都在认真看着照片，看着照片里的岁月。

坐在一旁的父亲也忍不住过来看照片。

你看，那时候我才那么小弟弟对父亲说。

老家墙上的青苔浓密起来，老树的芽在慢慢成长，地面上又多了时间的影子。我听见时间像风一样，如风一般地拂过三月的天空。

还记得那些年，照片里难忘的岁月。

时光如笔，将美丽的人生画幅点缀了传情的色彩；岁月如歌，在平仄的路途中，